Clasa a VII-a · Communication and Social Media · Lecția 1 din 1
Log in, look it up, get back to me
La finalul lecției înțelegi un mesaj primit și scrii un răspuns, folosind verbele scurte din engleza de zi cu zi.
Durată: o oră de curs (50 de minute). Nu ai nevoie de cont și nimic nu se trimite nicăieri.
0 din 0 sarcini
Competențele din programă
Codul fiecărei competențe apare și pe sarcinile care o antrenează, la pasul 4.
| 1.2 | Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe subiecte previzibile când locutorii / interlocutorii vorbesc clar și rar |
| 3.3 | Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă / e-mail în vederea redactării unui răspuns |
| 4.1 | Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un profil personal |
| 4.3 | Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la schimbul de mesaje scrise |
Obiective operaționale
La finalul lecției, elevul va fi capabil:
- să identifice detaliile dintr-un mesaj audiat (CS 1.2)
- să extragă dintr-un e-mail informațiile necesare pentru a redacta răspunsul (CS 3.3)
- să elaboreze un mesaj de răspuns, cu formule de adresare (CS 4.1)
- să participe de bunăvoie la schimbul de mesaje scrise (CS 4.3 — se observă, NU se notează)
Materiale
difuzor, fișa tipărită a lecției, lista celor 15 verbe cu coadă cele mai folosite, afișată în clasă
Etapele orei
| 4 min | Lead-in: câte mesaje ai trimis ieri; ce înseamnă „look up” |
| 8 min | Ascultarea e-mailului de două ori, cu sarcină globală întâi |
| 7 min | Verbele cu coadă, cu pronunție; se scriu pe tablă ca UN cuvânt |
| 6 min | Stop-cadru pe locul pronumelui: „look it up” vs „look up it” tăiat |
| 13 min | Sarcinile pe cele trei trepte |
| 6 min | Scrierea răspunsului, în perechi, apoi citit cu voce tare |
| 3 min | Fluența, 60 de secunde, nepunctat |
| 3 min | Tema |
Evaluare
Gimnaziu: NOTĂ. Un punct din oficiu, restul de 9 pe sarcini, cu pondere pe treaptă: recunoaștere ×1, aplicare ×1,5, producere ×2. ATENȚIE: competența 4.3 e de ATITUDINE și nu se notează.