Clasa a VII-a · Myths, Mysteries and Education · Lecția 1 din 1

It must be a myth

La finalul lecției spui cât de sigur ești că ceva e adevărat — de la „sigur e așa” până la „s-ar putea” și „e imposibil”.

Durată: o oră de curs (50 de minute). Nu ai nevoie de cont și nimic nu se trimite nicăieri.

0 din 0 sarcini

Competențele din programă

Codul fiecărei competențe apare și pe sarcinile care o antrenează, la pasul 4.

1.2	Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe subiecte previzibile când locutorii / interlocutorii vorbesc clar și rar
2.4	Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la dialog și exprimarea în public
3.4	Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare
4.2	Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de legătură pentru a marca ordinea cronologică

Obiective operaționale

La finalul lecției, elevul va fi capabil:

să identifice detaliile dintr-o discuție despre o legendă locală (CS 1.2)
să vorbească în fața celorlalți despre o poveste, cu grad de certitudine (CS 2.4 — se observă, NU se notează)
să caute surse potrivite pentru a verifica o informație (CS 3.4 — se observă, NU se notează)
să scrie propoziții de deducție corecte, cu must, might, could și can't (CS 4.2)

Materiale

difuzor, fișa tipărită a lecției, opțional: o fotografie veche a localității

Etapele orei

5 min	Lead-in: ce poveste ai auzit despre locul tău; e adevărată?
8 min	Ascultarea discuției de două ori, cu sarcină globală întâi
6 min	Cuvintele, cu pronunție
7 min	Stop-cadru pe scara siguranței: se desenează o linie pe tablă, de la „sigur nu” la „sigur da”, și se pun pe ea can't be, might be, must be
13 min	Sarcinile pe cele trei trepte
6 min	Vorbire: legenda locală, în perechi sau în fața clasei, la alegere
3 min	Fluența, 60 de secunde, nepunctat
2 min	Tema

Evaluare

Gimnaziu: NOTĂ. Un punct din oficiu, restul de 9 pe sarcini, cu pondere pe treaptă: recunoaștere ×1, aplicare ×1,5, producere ×2. ATENȚIE: competențele 2.4 și 3.4 sunt de ATITUDINE și NU se notează.