Clasa a II-a · pentru cine merge mai departe
Clasa a II-a — pista de performanță
Programa țintește A1 parțial la finalul clasei a II-a. Reperul internațional de la acest nivel e Pre A1 Starters (Cambridge), un test fără picare, cu scuturi în loc de note.
Reperul extern Pre A1 Starters — opțional și cu taxă. Se dă din curiozitate, nu din obligație: sarcinile de mai jos merg la fel de bine fără el.
Sarcinile de aici NU înlocuiesc lecțiile și nu intră în media clasei
decât dacă profesorul decide așa. Ele cer altceva decât programa: să argumentezi, să
compari, să schimbi tonul, să scrii pentru un cititor adevărat. De asta nu se pot
rezolva din memoria exercițiilor.
Sarcinile de urcare
Descrierea care nu se vede
Descrie o imagine unui coleg care nu o vede, până când o poate desena. N-ai voie să arăți nimic cu degetul.
De ce e o treaptă în plus Programa cere descrierea. Aici descrierea trebuie să FUNCȚIONEZE: desenul colegului e dovada.
Cum arată răspunsul bun
- Am spus unde e fiecare lucru (on, in, under)
- Am spus culorile
- Desenul lui seamănă cu imaginea
Interviul cu cinci colegi
Întreabă cinci colegi ce le place și ce nu, apoi spune clasei ce ai aflat: „Ana likes drawing. Radu does not like fish.”
De ce e o treaptă în plus Raportarea la persoana a treia (likes, does not like) e peste ce cere programa clasei a II-a.
Cum arată răspunsul bun
- Cinci colegi diferiți
- Am folosit «likes», nu «like»
- Am spus și ce NU le place
Afișul clasei
Fă un afiș în engleză pentru ușa clasei: patru reguli, cu desen și text. Se pune pe ușă și rămâne acolo.
De ce e o treaptă în plus Textul are un cititor real și o viață după oră.
Cum arată răspunsul bun
- Patru reguli, fiecare cu desen
- Regulile încep cu verbul (Listen! Be kind!)
- Se citește de la doi metri