Clasa a II-a · At school, at home · Lecția 1 din 1
At school I read, at home I play
La finalul lecției spui ce faci la școală și ce faci acasă.
Durată: o oră de curs (35 de minute de lucru). Nu ai nevoie de cont și nimic nu se trimite nicăieri.
Ce facem acasă: când vă ajută la ceva, spuneți-i în engleză „you help me” și lăsați-l să răspundă „I help you”. Un minut. Cuvintele învățate în timp ce faci ceva rămân mai bine decât cele învățate din carte.
0 din 0 sarcini
Competențele din programă
Codul fiecărei competențe apare și pe sarcinile care o antrenează, la pasul 4.
| 1.1 | Oferirea unei reacții adecvate, în situații de comunicare uzuale, la o întrebare/ instrucțiune simplă rostită clar și foarte rar |
| 2.4 | Cererea și oferirea unor informații scurte și simple referitoare la localizarea obiectelor din universul imediat |
Obiective operaționale
La finalul lecției, elevul va fi capabil:
- să identifice acțiuni dintr-un text oral scurt (CS 1.1)
- să participe la scurte schimburi despre activitățile proprii (CS 2.4)
Materiale
difuzor, fișa tipărită a lecției, cartonașe cu acțiuni desenate, coli A4 împăturite în două
Etapele orei
| 4 min | Lead-in: ce faci la școală; cu ce ajuți acasă |
| 6 min | Ascultarea de două ori, cu sarcină globală întâi |
| 5 min | Verbele, cu pronunție în cor și mimă |
| 8 min | Sarcinile pe cele trei trepte |
| 8 min | Foaia împărțită în două: desen + propoziție |
| 4 min | Jocul mimei, în cerc |
Evaluare
Clasele I-IV: CALIFICATIV, nu notă (Legea 198/2023, art. 96). Foarte bine ≥ 85% · Bine 65-84% · Suficient 45-64% · Insuficient sub 45%. CS 2.4 este competență de atitudine: se OBSERVĂ, nu intră în calificativ.