Clasa a III-a · Numbers, time and prices · Lecția 1 din 1
What time is it?
La finalul lecției spui ora, numeri până la o sută și întrebi cât costă ceva.
Durată: o oră de curs (40 de minute de lucru). Nu ai nevoie de cont și nimic nu se trimite nicăieri.
Ce facem acasă: de câteva ori pe zi, întrebați-l „What time is it?” și așteptați răspunsul în engleză. Un minut de fiecare dată. La magazin, puneți-l să întrebe „How much is it?” — funcționează chiar și în gând.
0 din 0 sarcini
Competențele din programă
Codul fiecărei competențe apare și pe sarcinile care o antrenează, la pasul 4.
| 1.2 | Identificarea orei și a cantității exprimate numeric (prețuri, numere) în cadrul unui mesaj audiat articulat clar și rar |
| 2.1 | Cererea și oferirea de informații referitoare la numere, la prețuri, la exprimarea orei |
Obiective operaționale
La finalul lecției, elevul va fi capabil:
- să urmărească instrucțiuni și cifre spuse clar (CS 1.2)
- să ceară și să dea informații despre oră și preț (CS 2.1)
Materiale
difuzor, fișa tipărită a lecției, un ceas de carton cu limbi mobile, bancnote de jucărie sau cartonașe cu prețuri
Etapele orei
| 4 min | Lead-in: numărat în cor; ce oră e acum |
| 7 min | Ascultarea de două ori, cu sarcină globală întâi |
| 6 min | Expresiile, cu pronunție în cor |
| 5 min | Ceasul de carton: profesorul pune limbile, clasa spune ora. „past” și „to” se INTUIESC din poziția limbii mari |
| 10 min | Sarcinile pe cele trei trepte |
| 6 min | Joc de magazin în perechi, cu bancnote de jucărie |
| 2 min | Tema |
Evaluare
Clasele I-IV: CALIFICATIV, nu notă (Legea 198/2023, art. 96). Foarte bine ≥ 85% · Bine 65-84% · Suficient 45-64% · Insuficient sub 45%.