Clasa a III-a · Film characters I like · Lecția 1 din 1
I like Paddington because he is funny
La finalul lecției spui ce personaj îți place și de ce, și ce nu îți place.
Durată: o oră de curs (40 de minute de lucru). Nu ai nevoie de cont și nimic nu se trimite nicăieri.
Ce facem acasă: după un film, întrebați-l „Which character do you like?” și cereți-i motivul în engleză, chiar dacă e scurt: „because he is funny”. Cinci minute ajung, și copilul învață să-și susțină părerea.
0 din 0 sarcini
Competențele din programă
Codul fiecărei competențe apare și pe sarcinile care o antrenează, la pasul 4.
| 1.3 | Manifestarea disponibilității pentru receptarea de mesaje orale simple adecvate vârstei |
| 2.3 | Descrierea simplă a unei persoane/ unui personaj |
| 4.2 | Redactarea unui mesaj simplu către un coleg |
Obiective operaționale
La finalul lecției, elevul va fi capabil:
- să exprime preferințe pentru personaje și să le motiveze (CS 2.3)
- să redacteze un scurt text de opinie despre un film (CS 4.2)
Materiale
difuzor, fișa tipărită a lecției, un fragment scurt de desen animat în engleză (2-3 minute), imagini cu 4 personaje cunoscute
Etapele orei
| 4 min | Lead-in: filmul preferat; personajul preferat |
| 7 min | Ascultarea de două ori, cu sarcină globală întâi |
| 6 min | Cuvintele, cu pronunție în cor |
| 4 min | „because” se INTUIEȘTE: profesorul spune jumătatea întâi, clasa completează motivul. Fără termeni gramaticali |
| 10 min | Sarcinile pe cele trei trepte |
| 6 min | Fragmentul de desen animat + discuție scurtă |
| 2 min | Tema |
Evaluare
Clasele I-IV: CALIFICATIV, nu notă (Legea 198/2023, art. 96). Foarte bine ≥ 85% · Bine 65-84% · Suficient 45-64% · Insuficient sub 45%. CS 1.3 este competență de atitudine: se OBSERVĂ, nu intră în calificativ.