Fișă de tipărit
Grilă de evaluare — prezentare orală
La orice sarcină în care elevul vorbește în fața cuiva: prezentare, joc de rol, raportarea unui sondaj, prezentarea proiectului.
Cum se folosește
- Se dă elevilor ÎNAINTE de sarcină, nu după. O grilă văzută după e o surpriză, nu un ajutor.
- Se aplică întâi pe o prezentare-model, toată clasa odată, ca să se calibreze.
- Se bifează pe loc, în timp ce elevul vorbește. Nu se reconstruiește din memorie.
- Punctajul se adună; la gimnaziu se transformă în notă, la primar în calificativ.
Fișa
Numele elevului
Data
| Ce urmăresc | Ce înseamnă | 0 — încă nu | 1 — cu ajutor | 2 — singur |
|---|---|---|---|---|
| Conținutul | A spus tot ce cerea sarcina (toate punctele cerute). | ☐ | ☐ | ☐ |
| Limba | A folosit structurile învățate; greșelile nu împiedică înțelegerea. | ☐ | ☐ | ☐ |
| Fluența | A vorbit fără pauze lungi; nu a citit de pe foaie. | ☐ | ☐ | ☐ |
| Interacțiunea | A ascultat, a răspuns la întrebări, a ținut schimbul viu. | ☐ | ☐ | ☐ |
Total din 8 puncte. La gimnaziu: nota = 1 + (total ÷ 8) × 9. La primar: 7-8 = Foarte bine · 5-6 = Bine · 3-4 = Suficient · sub 3 = Insuficient. La clasa pregătitoare NU se dă nici notă, nici calificativ (Legea 198/2023, art. 96): se bifează și se păstrează fișa.