Fișă de tipărit
Sarcina la alegere — trei variante, aceeași competență
Când clasa e foarte împrăștiată ca nivel și o singură cerință îi lasă pe unii afară, iar pe alții nemișcați.
Cum se folosește
- Cele trei variante cer ACEEAȘI competență; se schimbă sprijinul, nu ținta.
- Elevul alege singur. Profesorul nu repartizează — asta ar face din alegere o etichetă.
- Se notează la fel, cu aceeași grilă: cine alege varianta cu sprijin nu ia nota mai mică pentru asta.
- Se anunță de la început că se poate schimba varianta în timpul orei, în sus sau în jos.
Fișa
Numele elevului
Data
| Ce urmăresc | Ce înseamnă | Varianta | Ce primești | Ce faci |
|---|---|---|---|---|
| A — cu sprijin | modelul întreg + primele cuvinte ale fiecărei propoziții; completezi și schimbi ce e despre tine | ☐ | ☐ | ☐ |
| B — cu reper | planul pe puncte + lista de cuvinte; scrii sau spui singur, după plan | ☐ | ☐ | ☐ |
| C — liber | doar cerința și criteriile; faci de la zero și poți schimba forma (scrisoare, afiș, dialog) | ☐ | ☐ | ☐ |
Se notează cu grila potrivită produsului (orală sau scrisă). Varianta aleasă NU intră în notă — intră doar cât de bine e făcut ce a ales.