Clasa I · My favourite animals · Lecția 1 din 1
I like cats and dogs
La finalul lecției numești cinci animale și spui care îți place.
Durată: o oră de curs (35 de minute de lucru). Nu ai nevoie de cont și nimic nu se trimite nicăieri.
Ce facem acasă: pe stradă sau la televizor, arătați un animal și întrebați „What is it?”. Un minut. Copilul răspunde „It is a dog” — propoziția întreagă, nu doar cuvântul.
0 din 0 sarcini
Competențele din programă
Codul fiecărei competențe apare și pe sarcinile care o antrenează, la pasul 4.
| 1.2 | Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar |
| 2.2 | Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală (hobby-uri, adresa), cu sprijin din partea interlocutorului |
| 3.1 | Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și scurte din universul imediat |
Obiective operaționale
La finalul lecției, elevul va fi capabil:
- să urmeze instrucțiuni simple cu numele animalelor (CS 1.2)
- să spună ce animal preferă (CS 2.2)
- să recunoască numele animalelor scrise pe etichete (CS 3.1)
Materiale
difuzor, fișa tipărită a lecției, cartonașe cu cinci animale, o cutie pentru jocul de ghicit
Etapele orei
| 4 min | Lead-in: ce animal ai acasă |
| 6 min | Ascultarea de două ori, cu sarcină globală întâi |
| 5 min | Animalele, cu pronunție în cor și cu sunetul lor |
| 8 min | Sarcinile pe cele trei trepte |
| 8 min | Jocul sunetelor: un copil imită, restul spun animalul |
| 4 min | Desenul cu trei animale |
Evaluare
Clasele I-IV: CALIFICATIV, nu notă (Legea 198/2023, art. 96). Foarte bine ≥ 85% · Bine 65-84% · Suficient 45-64% · Insuficient sub 45%.