EH EnglishHub

EnglishHub

Limba engleză, de la clasa pregătitoare la bacalaureat

Fiecare clasă are programa ei oficială, competențele ei și temele ei. Nimic nu e inventat: unitățile de învățare sunt construite pe temele și pe elementele de construcție a comunicării din programa în vigoare.

Învățământ primar

Clasa pregătitoare – clasa a IV-a

Comunicare în limba modernă 1 și Limba modernă 1. Se învață prin joc, cântec, mișcare și imagine.

35 unități, din care 36 lecții gata de lucru

Gimnaziu

Clasele a V-a – a VIII-a

Limba modernă 1, 2 ore pe săptămână în trunchiul comun. De la A1 parțial la B1 în construcție.

32 unități, din care 33 lecții gata de lucru

Liceu

Clasele a IX-a – a XII-a

Limba modernă 1/2/3, după filieră și specializare. Deocamdată doar structura.

deocamdată doar structura

Începe de aici

Lecțiile care au deja tot: cuvinte cu pronunție, o conversație, regula, exerciții cu răspuns pe loc.

Clasa pregătitoare Hello! I am Ana La finalul lecției saluți în engleză și îți spui numele. Clasa pregătitoare How old are you? La finalul lecției numeri până la șase în engleză și spui câți ani ai. Clasa pregătitoare What is this? It is a book La finalul lecției arăți și numești cinci lucruri din clasă. Clasa pregătitoare This is my ball La finalul lecției numești patru jucării și spui care e a ta. Clasa pregătitoare Touch your nose! La finalul lecției atingi partea corpului pe care o auzi în engleză. Clasa pregătitoare Who is it? It is a bear! La finalul lecției spui cine e personajul pe care îl auzi sau îl vezi. Clasa pregătitoare Stand up! Sit down! Come here! La finalul lecției faci mișcarea pe care o auzi în engleză și cânți cu clasa. Clasa I Good morning! This is Ana La finalul lecției saluți dimineața și seara și prezinți un coleg. Clasa I It is red! La finalul lecției spui ce culoare are un lucru din jurul tău. Clasa I I like cats and dogs La finalul lecției numești cinci animale și spui care îți place. Clasa I Here! There! Left! Right! La finalul lecției arăți unde e ceva: aici, acolo, la stânga, la dreapta. Clasa I Can I have a pen, please? La finalul lecției ceri politicos un obiect și mulțumești. Clasa I Open the book! Let's jump! La finalul lecției faci ce ți se cere în engleză și dai tu o comandă. Clasa I Happy Birthday to you! La finalul lecției cânți urarea și numești trei sărbători în engleză. Clasa a II-a My name is Ana and I am eight La finalul lecției te prezinți: nume, vârstă și un lucru care îți place. Clasa a II-a At school I read, at home I play La finalul lecției spui ce faci la școală și ce faci acasă. Clasa a II-a What is this? It is a window La finalul lecției numești lucrurile din clasă, din curte și de acasă. Clasa a II-a A big dog and a small cat La finalul lecției spui dacă un lucru e mare sau mic, lung sau scurt. Clasa a II-a Where is the ball? It is under the table La finalul lecției spui unde se află un lucru: pe, în, sub, în față, în spate. Clasa a II-a He is funny and he likes honey La finalul lecției spui cum e personajul tău preferat și ce îi place. Clasa a II-a Happy Birthday! This is for you La finalul lecției faci o felicitare cu etichete și spui urarea potrivită. Clasa a III-a This is my family La finalul lecției îți prezinți familia și spui al cui e un lucru. Clasa a III-a Happy Birthday, Grandma! La finalul lecției scrii o felicitare scurtă și spui o urare în engleză. Clasa a III-a What time is it? La finalul lecției spui ora, numeri până la o sută și întrebi cât costă ceva. Clasa a III-a Can I have a bottle of water, please? La finalul lecției ceri ceva la magazin, întrebi prețul și mulțumești. Clasa a III-a I am wearing a red T-shirt La finalul lecției spui cu ce ești îmbrăcat și descrii hainele unui coleg. Clasa a III-a He has got a long white beard La finalul lecției descrii un personaj de poveste: cum arată și cum e. Clasa a III-a I like Paddington because he is funny La finalul lecției spui ce personaj îți place și de ce, și ce nu îți place. Clasa a IV-a In my house there is a big kitchen La finalul lecției spui ce camere are casa ta și ce se află în ele. Clasa a IV-a We usually have dinner at seven La finalul lecției spui ce faceți voi acasă în fiecare zi, la aceeași oră. Clasa a IV-a I would like some soup, please La finalul lecției ceri politicos ce vrei să mănânci și spui ce mănânci la fiecare masă. Clasa a IV-a My mother is a teacher La finalul lecției spui ce meserie are fiecare din familia ta și întrebi un coleg. Clasa a IV-a I am good at drawing La finalul lecției spui ce îți place să faci în timpul liber și la ce te pricepi. Clasa a IV-a It is sunny today La finalul lecției spui ce zi este, în ce lună suntem și cum e vremea. Clasa a IV-a I get up at seven in the morning La finalul lecției spui, în ordine, ce faci de dimineața până seara. Clasa a IV-a Go straight on and turn left La finalul lecției urmezi o indicație de drum și citești un afiș de eveniment. Clasa a V-a Who are you? La finalul lecției te prezinți complet și pui aceleași întrebări altcuiva. Clasa a V-a My things, my family La finalul lecției spui ce ai și al cui e un lucru. Clasa a V-a He goes, she likes La finalul lecției spui ce face un coleg în fiecare zi, fără să uiți litera care se lipește la sfârșitul verbului. Clasa a V-a A clever girl, not a girl clever La finalul lecției descrii un coleg în trei-patru propoziții și pui însușirea în fața cuvântului, cum cere engleza. Clasa a V-a There is a cat in the garden La finalul lecției spui ce se află într-un loc, la singular și la plural, fără să începi propoziția cu locul, cum face româna. Clasa a V-a Can I have some bread, please? La finalul lecției ceri ceva la magazin, spui ce îți place și ce nu, și deosebești lucrurile care se numără de cele care nu se numără. Clasa a V-a What are you doing right now? La finalul lecției spui ce se întâmplă chiar în clipa asta, la tine și în jurul tău. Clasa a V-a This book, that book La finalul lecției arăți spre un lucru aproape sau departe, la unul sau la mai multe, și scrii un bilețel scurt despre o carte. Clasa a V-a The first of March La finalul lecției spui data unei sărbători și scrii o invitație scurtă, cu instrucțiuni clare. Clasa a VI-a Every day or right now? La finalul lecției spui ce faci DE OBICEI și ce faci CHIAR ACUM, fără să le amesteci. Clasa a VI-a What's the time? What's the weather like? La finalul lecției spui ora în engleză, citești o prognoză meteo și găsești informația de care ai nevoie într-un orar. Clasa a VI-a I used to be small La finalul lecției povestești cum erai în clasa întâi și ce făceai atunci, dar nu mai faci acum. Clasa a VI-a What happened yesterday? La finalul lecției povestești ce s-a întâmplat, cu verbe regulate și neregulate, și pui corect întrebarea și negația. Clasa a VI-a Could you help me, please? La finalul lecției ceri ceva politicos în engleză, accepți sau refuzi frumos și propui altceva. Clasa a VI-a The train leaves at seven La finalul lecției citești un orar de tren sau de autobuz, spui la ce oră pleacă și ajunge, și completezi un formular simplu de călătorie. Clasa a VI-a It's easy, isn't it? La finalul lecției ceri confirmarea cuiva cu coada aceea scurtă de la finalul propoziției — „…, isn't it?” — și legi două idei cu but, because, so. Clasa a VI-a The best day of the year La finalul lecției compari două sărbători sau două obiceiuri și spui care e mai bun, mai rău sau cel mai frumos — fără să greșești formele neregulate. Clasa a VII-a What were you doing? La finalul lecției povestești ce se întâmpla în timp ce a apărut o știre — și înțelegi de ce engleza cere aici altă formă decât româna. Clasa a VII-a Must, mustn't, don't have to La finalul lecției citești un regulament și spui exact ce e obligatoriu, ce e interzis și ce e doar la alegerea ta. Clasa a VII-a Have you ever been to a carnival? La finalul lecției întrebi și răspunzi despre ce ai făcut vreodată în viață, fără să amesteci cu ce ai făcut la o dată anume. Clasa a VII-a If it rains, we will stay at home La finalul lecției vorbești despre ce se va întâmpla dacă se întâmplă altceva — fără să pui „will” unde nu trebuie. Clasa a VII-a I'm going to be a vet La finalul lecției spui ce ai de gând să faci (hotărât deja) și ce hotărăști pe loc — două lucruri pe care româna le spune la fel. Clasa a VII-a Log in, look it up, get back to me La finalul lecției înțelegi un mesaj primit și scrii un răspuns, folosind verbele scurte din engleza de zi cu zi. Clasa a VII-a I have been using it for two years La finalul lecției spui de cât timp faci ceva care încă nu s-a terminat — forma pe care româna o rezolvă cu un simplu prezent. Clasa a VII-a It must be a myth La finalul lecției spui cât de sigur ești că ceva e adevărat — de la „sigur e așa” până la „s-ar putea” și „e imposibil”. Clasa a VIII-a She said she was tired La finalul lecției spui altcuiva ce a zis cineva la televizor — și muți corect timpul verbal, așa cum cere engleza și cum româna nu cere. Clasa a VIII-a It is visited by thousands of people La finalul lecției descrii un loc așa cum se scrie într-un ghid turistic: spui ce se face acolo, fără să spui neapărat cine face. Clasa a VIII-a They had left before we arrived La finalul lecției povestești două întâmplări din trecut și se înțelege clar care s-a petrecut prima. Clasa a VIII-a You should listen to them La finalul lecției dai un sfat și spui că ceva e posibil — două lucruri diferite, pe care româna le amestecă. Clasa a VIII-a If I had a lab, I would build it La finalul lecției vorbești despre ce ai face dacă lucrurile ar sta altfel — fără să pui „would” de două ori, cum face româna. Clasa a VIII-a We needn't wait for someone else La finalul lecției scrii o cerere sau o propunere către cineva din comunitate și spui clar ce e nevoie și ce nu. Clasa a VIII-a Guess the word before you look it up La finalul lecției ghicești din context ce înseamnă un cuvânt necunoscut și spui pe ce te-ai bazat — fără să te oprești din citit. Clasa a VIII-a We are running out of time La finalul lecției scrii un text scurt în care susții o poziție despre o problemă a lumii, cu argumente, nu cu vorbe mari.

Pentru profesor

Programa spune CE trebuie să poată elevul. Paginile astea spun CUM ajunge acolo și de unde știi că a ajuns. Se pot tipări.

Unde ar trebui să ajungă elevul

Tabelul este copiat din Nota de prezentare a programei pentru clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a (OMEN 3418/19.03.2013) și se referă la Portofoliul european al limbilor.

Până la sfârșitul claseiNivelIntensivBilingv
Sfârșitul clasei a II-aA1 parțial––
Sfârșitul clasei a IV-aA1A1+–
Sfârșitul clasei a VI-aA2A2+–
Sfârșitul clasei a IX-aB1B1+–
Sfârșitul clasei a XII-aB2B2+C1